Docx

Мұғалім материалының көлемі. ''Мұғалім материалды қанша, білгенінше үйретуі қажет емес, оны оқушылардың меңгергенінше үйретуі тиіс'' - деп көрсетті. Оқыту әдістері. ''Барлық уақытта практикалық, әр кезде қызығатын тартымды, осының нәтижесінде мектепте шын мәнінде өмірдің барлық үлгілерін көрсетіп тамаша шығарма-шылық өнер - бастауы болуы тиіс''

''Жақсы оқу - біреуге жай ғана көмек сияқты болмауы керек, ол аса бір ғанибеттілікпен шын мәнінде білімді меңгеру''-деді Коменский.

''Қабілетті мұғалім деп соларды ғана атауға болады, кім - өте шыдамдылықпен балаға білім бұлағын егетін, қиыншылықпен оны жеңе білетін адамды айтамыз'' (Коменский Я. А.)

''Оқыту жай ғана көрсету емес: бір заттың пайдалана-тын орнына байланысты, екінші заттан айырмашылығын, формасын, шығу тегін т. б. кім жақсы айыра, талдай білсе, сол ғана жақсы оқыта алады'' (Коменский Я. А.)

Логикалық байланыстар. ''Мағынасыз нәрсені қанша айтсаңда, түсіне алмайсың, бағалайда алмайсың, дәлірек айтсақ, оны еске түсіруде мүмкін емес'' (Коменский Я. А.)

''Бір бөлшегі жоқ дүние - түсініксізде, материалды талдайда алмайсың, алайда оны есіңе де түсіре алмайсың'' (Коменский Я. А.)

Түсіну. ''Түсіну көп жағдайда адамдар арасындағы ұғынысқа және қарым-қатынасқа байланысы. Неге, ол кіммен, немен байланысты, қандай жағдайда, қалай бірінен-бірінің айырмашылығы, ұқсастығы неде?

''өте жақсы айтылған, алғаш рет біз текстіні оқуымыз қажет, демек, оның мазмұнымен танысу үішн, екінші рет - оны түсіну үшін, үшінші рет оны өзінің есінде жаңғырту үшін, төртінші рет біз оны өзімізше қайталауымыз қажет, мақсат оны қалай игергенімізде''.

''Оқудың негізі айнала затты және құбылысты таным процесімен байланыстыру, басқалар байқағанда және зат туралы куәлікті жаттаудың қажеті жоқ''.

''Құлақ көру мен сөзді байланыстырады - қолменде жалғастырады''. Үйрену сыртқы сезім мен ақылдың арақатынасын айқындайды''.

Әдебиеттер

Ақпанбек Г. Қазақтардың дүниетанымы. -Алматы, Қазақ университеті, 1989.

Айтмамбетова Б. Жаңашыл педагогтар идеялары мен тәжірибелері. -А., 1991.

3.Алмаханова Х. Жас өспірімдерге эстетикалық тәрбие беру.   /Методикалық нұсқау. А., 1990.

4.Ақназарова Б. Класс жетекшісі. -А., Мектеп, 1973.

5.Әбенбаев С. Оқушы жастарға эстетикалық тәрбие беруді жетілдіру. -А., 1992.